二的六次方y的七次方系数是：2的6次方，次数是碰春7。
分析：对于单项式来说，数字因数叫做它的系数，所以，在本题中的系数为2的6次方；
单项式中，所有字笑凯耐母的指数和叫做它的次数，在本题中，只有一个孙顷字母y，它的指数7就是这个单项式的次数。
2⁶=64
那这个我们可以通搭带过计算得到2的知蚂芦6次方是得到答物碰案64的，这可以通过乘法运算得到答案。
二的六次方是为64
1.要提高初中生对数学学习的兴趣和动力。首先可以从家庭引导，家长可以对数学产生浓厚的兴趣，言传身教，让孩子对数学有一种神秘的好感。老师也可以和学生进行贴心的交流，打造自己的人格魅力，让学生被自己吸引从而更好的对数学没嫌感兴趣。
2.初中生想要提高数学成绩就一定要重视基础，千里之堤始于砖泥，不重视基础的下场就是你觉得自己的数学学得很好成绩会很好，但是在你成绩出来友轿的时候会低于你的预期很多。很多初中生经常是知道怎么演算就算了，而不去认真的做几遍，好高骛远，总想去冲击难题，结果连考试中最基础的方程都好察肆会错。
3.要抓好几个提高数学成绩的必要条件。数学运算，数学解题(保证数量和质量)，准备错题本，准备一本参考书，遇到难题尽量靠自己去解决而不是直接看答案，再保持勤奋和多动笔练习。
二的二次方:4
二的三次方:8
二的四次方:16
二的五次方唯悉:32
二的六次方:64
二的七次方:128
三的二次方:9
三的含唯三次方:27
三的指老乎四次方:81
三的五次方:243
三的六次方:729
（1）2的1次方是2。
（2）2的2次方是4。
（3）2的3次方是8。
（4）2的4次方是16。
（5）纯闭山2的5次方是32。
（6）2的6次方是64。
（7）2的7次方是128。
（8）2的8次方是256。
（9）2的9次方是512。
（10）2的10次方是1024。
求一个数的几次方就是用几个这个数相乘，一个数都可以看态岁作自己本身的一次方，指数1通常省略不写。在写分数和负数的n次方时要加括号。四则运算顺序：先乘方，再括号（先小括号，再中括号，最后大括号），接乘除，尾加减。
扩展资料：
1、求n个相同因数乘积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。其中，a叫做底数，n叫做指数，当aⁿ看作a的n次乘方的结果时，也可读作“a的n次幂”或“a的n次方”。
2、同底数幂法则：同做中底数幂相乘除，原来的底数作底数，指数的和或差作指数。
2的6次方隐巧橡等于64。
计算过程如下：
2^6
=(2²)³
=4³
=64
扩展资料
正整数指数幂、负整数指数幂、零指数幂统称为整数指数幂。正整数指数幂的运算法则对整数指数幂仍然是成立的。
指数幂的运算口诀：
指数加减底不变，宽仔同底数幂相乘除。
指数相乘底不变，幂的乘方要清楚。
积商乘方原指数，换底乘方再乘除。
非零数的零灶旁次幂，常值为 1不糊涂。
负整数的指数幂，指数转正求倒数。
看到分数指数幂，想到底数必非负。
乘方指数是分子，根指数要当分母。
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