网教学历顾名思义就是通过互联网学习为主，学生在网上通过多媒体课件和纸质教材进行业余自主学习，不面授。
通过教学支持平台实现教师与学生的教学互动和协作，在网上完成教学辅导、答疑、作业/练习、网上交流讨论、模拟测试等教学环节。
网教学习方法有四种：
1、通过电脑学习的形式
这其中主要涉及到的是利用互联网技术进行学习，我们可以通过音频、视频、课件等形式在网络上进行实时或者非实时的交互学习和交流。
2、通过电视、DVD等方式
我们的课件有的被刻录成光盘的形式进行传播，很多偏远地区的学生网络的覆盖率很低，就可以通过这种方式进行学习。
3、通过手机学习的方式
目前看来这种形式的学习方法越来越受到大众的欢迎，很多人喜欢用手机，平板电脑，电子书等移动设备进行学习，不仅携带方便而且同样能够在互联网上面找到海量的学习资源。
4、面对面的辅导学习
网络教育每个学期学校都会组织两到三次的集中面授辅导课程，通过老师与学生的现场交流及时的解决学生在学习的过程中遇到的问题。
1、电子商务
互联网的诞生，使得电子商务行业得到了迅速的发展。人们的购物方式不单单只有线下，现在大部分人都选择线上购物方式，足不出户就能拿到得到需要的商品，而商品的宣传以及销售，都属于电子商务的范围。现如今，各种购物软件占据着手机，短视频平台也在走电子商务的路线，可见电子商务行业如今的发展趋势。
电子商务专业的学生需要掌握经济管理、法律、计算机操作等知识技能，毕业后可从事网站运营与维护、商品策划及宣传等工作，就业面非常广泛，薪资也不死性，有提升，有奖金，完全靠自己的能力。
2、计算机网络技术
掌握计算机技术是每个职场人的基本技能，而掌握计算机更深层次技术的人是很多企业所需.要的的。计算机网络技术涵盖面非常广泛，有数据、编程等就业方向，薪资待遇也比其他行业的薪资要高。随着科技的发展，互联网将迎来更大的突破，这意味着计算机网络技术行业将有更大额发展机遇，人才方面也将更加稀缺。计算机网络技术属于技术领域，需要人员拥有较强的专业性，能力越高薪资待遇也会越高，这就需要大家要进行专门的学习，在培训机构进行系统化、全面化、专业化地学习。
3、平面设计
平面设计也是热门专业之一，也是容易就业的行业之一。各行各业都有涉及到平面设计，比如影视行业、计算机行业、传媒行业、设计行业等等，都需要平面设计人才，掌握平面设计技术的学生，只需要选择自己喜欢的领域就好。平面设计主要学习PR、PS、AE等软件的使用、后期制作、包装等，还要培养自己的审美能力。
4、动漫与游戏制作
我国的动漫行业还有一定的发展空间，急需优秀的人才来突破我国的动漫行业。动漫和游戏不分家，很多动漫人物也都制作成了游戏人物，很多游戏人物也以为比较受欢迎而制作成了动漫。学会动漫与游戏制作，可以去动漫企业就业，是非常有发展的。现在的年轻人也非常喜欢动漫与游戏，因此学习这个专业的学生也非常多，将自己的爱好变成事业。因此，动漫游戏与制作也成为了学校里的热门专业。
网络教育是国家承认的教育形式，通过网络教育所获得的毕业证书与普通高校毕业证书有同等效力。而且，网络教育招生管理严格，由招生院校自主命题，并不是花钱就能上，更不是骗人的。所以，对网络教育的可靠性心存疑惑的朋友大可放心。此外，开设网络教育的学校实力一般比较强，开设的专业也多为本校的优势专业。越来越多的人选择网络教育，除了看重学历之外，关注的也是学校的品牌、专业的实力。统计数据显示，通过网络教育毕业的学生在就业中也相当有竞争力。我也是工作之后选择了网络教育，当初做这样的决定是因为自己想报考的学校在外地，了解到网络教育教学形式的灵活，对学习地点的要求低，觉得网络教育更加适合自己。最后通过网络教育获得了本科毕业证书，为自己的工作带来了更多的机会。
好处：
1、在线学习在时间上更加灵活，地点不固定，随时可以学习。很多上班族都会通过在网上学习一些跟自己的职业有关系的知识，特别是对于刚刚出入职场的小白，由于自己的工作能力欠缺，经验不足，往往会通过网上学习来获取更多自己想要的知识。
2、生在网络背景下的学习恰如其分地体现了建构主义的上述观点。学生在网络背景下的这种自主性和探究性学习使他们的学习具有了传统学习无可比拟的优点。
3、网络环境对学生来说是时空的解放，宽松的学习氛围更可以使学生发挥他们的聪明才智,可以在学习活动中相互启发、协作交流,学会交流与合作。
4、学生学习动机呈多样性,学习压力因素各异;而在网络背景下的学习者可根据自身的特点采取不同的学习方法。
坏处：
1、学生在网络背景下学习,由于自主性加大，在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序,而忽略了学科本身的逻辑顺序。
2、教师尚不放心、不习惯学生的自主学习，总担心“学生自己能抓住重点吗?”、“这个问题他们能理解吗?”等等,而不敢大胆的放手让学生自主获取知识、自主交流讨论、自主探寻研究答案。于是教师经常会采用传统的想法介入学生的学习。
3、网上资源纷繁复杂,尤其是还有许多不健康网站,很难保证学生学习不受不利资源的影响,有些学生甚至可能沉湎其中不能自拔。
扩展资料：
网络学习和学校学习对比：
办学单位的教师与学生在时间和空间上是相对分离的，求学者在教师指导下主要借助于多种媒体的教学资源和网络进行学习，这对学校提供的教学资源、学习过程的指导和服务提出更高要求，同时对学生运用教学的媒体资源和信息技术的能力也有一定的要求。
由于这种学习方式缺少传统学校的校园环境，主要不是采用教师面授教学的形式，而是提供网络教学的环境和学习的指导，要求学生以自主学习为主。事实上，网络教育培养出来的优秀学生在自学能力上往往比传统课堂中培养的学生更强。
参考资料来源：百度百科-网络学习
一、培养积极的学习情绪
如果希望在有限的学习时间内达到最佳的学习效果，那就应使自己在最佳的生理及精神状态下学习。有些人只能有效地阅读20分钟左右，有的人则能维持1小时的 学习而没有太明显的疲劳。这就是精神状态、注意力集中的不同而产生的差异。在学习过程中没有必要强迫自己，当注意力减弱时，就适当地休息一会儿，喝点东 西，做一下运动等，然后再集中精神，专注地学习。
固定的学习场所对于学习有以下几点帮助：
1．当置身于一个熟悉的、与学习有关的地方，会发现自己能够更容易平静下来。
2．熟悉的地方没有什么新奇事物令自己分心，所以较能够集中注意力持续学习。
3．坐在固定的学习地点是给自己和他人一个信号：我在学习，我不愿意受到打扰。
二、制定明确的学习目标
在开始学习前，心中默念要做的事情，如果任务较多，最好用简洁的话一条条列出来。
因为网上有很多让我们分心的东西，所以我们必须牢记学习目标，时刻不能放纵！
注意，网上学习不能急于求成，不要一次定太高的目标，而是循序渐进，实事求是。这样去完成自己的学习计划才会给你带来充实的成就感。当你在一次学习中顺利 而高效的完成了学习目标时不妨给自己一个小小的奖励，以便提高学习的效率和动机。如果想让一个奖励制度更有效，你不妨再制定一个与奖励程度差不多的处罚条 例。例如，如果你不能按学习目标完成学习，就不能看电视或参加其它娱乐活动等等。如果你未能完成学习目标，却仍以奖励纵容自己，就会加强这种不按时完成学 习计划的坏习惯。
三、改善理解及领悟能力
1．先看完老师提供的基本内容，把问题记下来，再自己搜索扩展资料。
2．不要平均用力！有的知识过目即可，有的知识却需要反复地思考。在电脑屏幕上阅读的时候，该慢就要慢下来，一味追求速度造成知识消化不良，就会影响学习兴趣了，严重的还会引起头痛、烦躁等生理不适。
3．列提纲，记笔记。我们在网上浏览时可能很少能认真思考，用记笔记的方式强迫自己思考，还有，随时把学习中遇到的问题记下来。
4．注意陌生的词。 在学习一门新课程的时 候，你会发现讲课内容中或学习资料中有很多陌生的词。这些词代表重要的概念或思想，因此，如果你不能很透彻地理解本章节的内容，便需要花一定时间来理解和 记忆这些词汇。一个好的办法就是将它们记下来，经常看看，甚至念念。在平时的生活中，多联想学到的东西，嘴上讲得多了自然就记得了。
四、培养时间管理的能力
1．从重要的事情开始着手工作；
2．不要给自己找借口；
3．设定截止期限；
五、评价自己的进步
网络学习中怎样就算进步了？
——完成了老师指定的任务，并且自己满意。
——能够帮别人解决问题，能够分享自己觉得有益的资料。
——受到别人的赞扬和鼓励，等等。
六、提高技能、改变风格以适应网络学习
1．提高阅读能力；
2．提高文字表达能力；
3．提高打字速度；
4．熟悉网页链接形式。
5．喜欢提问题；
6．喜欢与别人交流；
7．尊重别人；
8．好东西愿意与别人分享
在网络学习中要确保做好自主学习的环节。自主学习有赖于学习者主动的参与，自主学习也是网络教育中主要的学习方式，自主学习包括多方面：自己独立学习（网上点播课件、看文字教材、做作业等）、师生间的问题交流、同学之间的主动交流、其他形式的交流等等。网络课程的学习与传统的教学相比有共同点但又有不同点，要掌握好的学习方法才能够事半功倍。
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