在看功的问题时,物体在传送带上由静止开始运动至和传送带一样速度时,在研究传送带对物体做了多少功时,首先明确,传送带对物体做的功都转化为了物体的动能,所以锁定求速度,由运动学知识求的X=（V/2）*t,但这是相对位移,此段过程中,它只受摩擦力,可抽象为一个物体在粗糙水平地面上运动,所以传送带对它做的功即为 W=X*f=（1/2）mV^2,.而
传送带克服摩擦力做的功一部分转化为物体的动能一部分作为热损失损失掉了,也就是说：
W摩擦力=E动能+W热能
所以摩擦力做功=f*Vt=mV^2（摩擦力做功用的是绝对位移,相对于地面的）
水平和倾斜的其实都一样，只是多了个mgsinθ，正压力也稍变化就可以。对于水平传带的话，首先考虑静止放上去的，这种类型应该很简单吧，唯一需注意的就是到终点时是否一直匀加速还是说早已与传带共速。
同向滑上的则分为初速度小于传带速度和初速度大于传带速度两种，前者物体先加速，后者物体先减速，注意讨论在整个过程中物体能否与传带共速，若能又是何时，s又是多少。有些题会问物体在皮带上划过的痕迹，则求物体与传带位移之差就行。
反向的则必会先匀减速，注意几个临界点：物体速度减为零、物体反向后与滑带共速、物体滑出传带。
高中物理倾斜传送带模型的运作原因出自牛顿第二定律，如图：
1、牛顿第二运动定律的常见表述是：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且与物体质量的倒数成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。
2、该定律是由 艾萨克·牛顿在1687年于《 自然哲学的数学原理》一书中提出的。牛顿第二运动定律和第一、第三定律共同组成了 牛顿运动定律，阐述了经典力学中基本的运动规律。
3、牛顿第二运动定律特点：
瞬时性：牛顿第二运动定律是力的瞬时作用效果，加速度和力同时产生、同时变化、同时消失。
独立性：物体受几个外力作用，在一个外力作用下产生的加速度只与此外力有关，与其他力无关，各个力产生的加速度的矢量和等于合外力产生的加速度，合加速度和合外力有关。
因果性：力是产生加速度的原因，加速度是力的作用效果h故力是改变物体运动状态的原因。
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