史密斯模型是根据史密斯住宅的平立剖图纸和各项数据按照一定的比例，如1:50，1:25等用模型材料做出的模型。
史密斯住宅是理查德·迈耶(Richard Meier)是美国建筑师，现代建筑中自色派的重要代表。白色派的建筑作品以白色为主，具有一种超凡脱俗的气派和明显的非天然效果，被称为美围当代建筑中的“阳春白雪”。他的设计思想和理论原则深受风格派和柯布西耶的影响，对纯净的建筑空间、体量和阳光下的立体主义构图、光影变化十分偏爱，故被称为早期现代主义建筑的复兴主义。
史密斯住宅通常作为建筑学学生认识的第一个建筑，当然也是我们建筑系的第一个认识的建筑，会根据史密斯住宅做出第一份作业和分析方案，而其中模型对学生在空间上的认识有着非常重要的地位。
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史密斯拉根模型是以学习者为中心的学习理论
史密斯和雷根将教学设计分为三个阶段：分析、策略设计、教学评价。
史密斯和雷根认为他们的模式不是独一无二的，可以被称之为“教学设计的一般模式”。但是，该模式在行为主义学习理论基础上充分体现了认知主义的思想，这与前面的教学设计模式有很大的区别。
史密斯和雷根认为，虽然他们将模式设计成线性次序，但在设计中分析、策略设计和教学评价三项活动是相互联系的、非线性的。在某些情况下，它们可能会同时发生。他们主张基于教学的需要，重组和修改完善模式中的诸要素，建构你自己的过程模式，要能够用各种能引导设计的原理和知识来贯穿其中。
执行机构、目标群体等。
卫生政策实施的“史密斯模型”的主要内容是想化的政策、执行机构、目标群体、环境因素,都是政策执行过程中所牵涉到的主要内容。
公共医疗卫生政策是指政府在配置医疗卫生资源，解决医疗卫生问题，预防疾病，以促进、保护或恢复健康等方面的一系列规定和行动的总称。
卫生政策实施的史密斯模型的主要内容是以下内容。根据查询相关资料信息显示，想化的政策、执行机构、目标群体、环境因素，都是政策执行过程中所牵涉到的重大因素。
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