主要看你要用PPT给哪些人群了
假如是专业人群，就给先从短片的主要介绍、如何构思、表达的含义，从剧本、拍摄、后期合成等过程中一系列的难点，短片的发布渠道和成绩几个方向入手，全方位的展现你的短片。
假如是普通人群，则需要重点展现短片的剧情，一段一段的分解短片，展现其每个段落的精彩之处，最后留一个悬念，吸引人观看完整版。
建议下一个wps软件 里边的ppt有推荐模板 你可以选择相应的用 然后尽量将背景换成你拍的比较好看的照片 开头写上我的爱好兴趣展示 绘制人xxx 结尾要写上一段感谢的话和谢谢观赏字样 中间的内容可以按照时间段来安排 从刚开始学习到小有成绩到现在拍的片子做个时间轴的对比 可以看出成长的痕迹 也可以分成区域 人物像 风景像 静物像之类的 分类介绍 这样的ppt既有新意也可以看出比较用心 模板选择上可以根据观赏人的品味爱好去做选择 大概就是这些 希望能帮到你
很简单 单反相机上面有一个人像档 你调到那里就可以了 按快门的时候轻按一下对焦 对实了在完全按下快门就行了 室外放自动档就好了 光圈跟快门的速度就没那么简单了 所以M档是专业人士用的 不知道对你有帮助吗 记住照的时候手要握稳 如果你的手不稳 建议你带个三角架去 毕竟单反的相机要不傻瓜式的重多了 没有经常使用的不好把握住
要让PPT变得精致需要做到以下几点：
第一、文字方面要求层级清楚，字体、字号最好不要超过三种；
第二、图片一方面要选择合适的高清图，另一方面也可以参照一些模板的版式进行排版。
第三、添加一些合适的小动画，让PPT更生动也更用B格。
不过能做到这几点需要一定的技术和审美基础，我们一般人可以选择去百度或者第一PPT这样的网站找自己喜欢的模板往里套，如果觉得模板比较死不好套也可以去像focusky这种专门做动画ppt制作的软件直接用它们的/免/费/版，不过如果要求比较高的花也可以买一些会员，这就看你自己的需要和钱包了。
使用PPT2007中的插入相册，然后把生成的PPT设置自动播放。方法：插入——相册——新建相册——相册内容：插入图片来自文件/磁盘——找到并选择要插入的图片——插入——相册版式：图片版式——适应幻灯片尺寸——（可以进行其他设置）创建即可。
俗话说，快捷的学习方法，会使自己工作和学习更加便利，那么ppt快捷键就是其中之一，掌握好ppt快捷键，你能更好的完善你的ppt制作。
1.1课件的结构要清晰明了
在黑板时代，一节45分钟的课程，教师的版书一般是两到三版。而相同的时间内PPT幻灯片要用到10—25张，PPT使课堂的信息量大大丰富了。但随之而来的一个问题是，如果没有清晰的层次结构，巨大的信息量会让学生晕头转向，记录课堂笔记也很困难。
要做到结构清晰，首先课件中的文字要精练，教材上的大段文字阐述不必在课件中重复出现，即使要出现，也尽量浓缩，以浅显、精练的文字归纳出要点。其次，在课件中可多次重复目录页，每讲完一个大问题，都重复播放目录页，使走神的学生也能追上课程的思路；还有就是整个课程的项目符号和编号要统一，并尽量与教材保持一致，以方便学生做笔记。
1.2突出课程内容，不要用无关的多媒体素材和动画
很多老师制作课件的时候，喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等，不管与课程内容有没有关系，是不是有助于学生理解和掌握知识，统统堆砌在课件之中，甚至一些“获奖”的课件也是如此。
课件毕竟是为教学服务的，过多、过于花哨的多媒体素材反而会分散学生的注意力。笔者在讲解E-mail的传递原理时，曾专门做过对比测试，两个水平差不多的班级，A班课件中这部分内容使用的是一幅朴实无华的简单的图片示例，B班使用的是一个“精彩”的flash动画。上课结束后的随堂测验表明，A班学生对这部分的知识的掌握好于B班。对学生的访谈也表明，B班的很多学生只记得那个flash中的卡通人物和视觉效果，而真正重要的知识却没有留意太多。
在摄影作品中，构图的基本原则是“减法”，即尽量把主题无关的元素从画面中减去。课件的制作可以借鉴这个原则，先用“加法”把平时搜集的，跟教学内容有相关的素材放到PPT中，然后再做“减法”把重复和相关性不大的素材摒除。
1.3授课过程中注意把握节奏，紧紧抓住学生的注意力
单张幻灯片中文字的字数以30—60个汉字为宜，讲的时间以3—5分钟为宜，如果一个问题或概念的内容比较多，一张幻灯片放不下就拆分为两张，切忌强行把文字堆积在一张幻灯片上。
心理学的研究表明，学生的注意力集中的时间大约在15—25分钟之间，有经验的教师在发现学生注意力分散的时候，往往会插入一个“包袱”，把学生分散的注意力重新集中到课堂上来。在制作PPT课件时，要有意识的在学生容易走神的时间段，插入一段动画、声音或等能引发学生注意的素材。
1.4 PPT忌讳过分“五颜六色”
和网页的设计一样，PPT也忌讳“五颜六色”，过多的颜色会显得杂乱，并分散学生的注意力。一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。建议每个课件准备两种色彩搭配以适应不同的环境光线。第一种蓝底白宇，适合在环境光线比较强的情况下使用，这种色彩搭配既能让学生看清文字，又不易产生视觉疲劳。第二种白底黑字，适合在较暗的环境下使用，因为白色的底版让学生可以可以看清教师的“身体语言”。
教学是学生为主体、以教师为主导一个过程，任何类型的多媒体课件在这个过程中都只是一个辅助手段。PPT使教师能够把一堂课的重点突出、难点分散，把难以用语言描述的原理和过程用多媒体素材形象、直观地演示出来。但课件不是一节课的全部，整个课程仍要以教师为主导，所以，我们不必把课件做得面面俱到，更不能把应该由学生思考的问题那么轻易地展示出来，我们所要做的事情是通过课件的展示来激发学生积极学习的兴趣，促进学生的主动探究与思考，促进学生创造性地学习。
本文转载自互联网，如有侵权，联系删除
